-- 會員 / 註冊 --  
 帳號:
 密碼:
  | 註冊 | 忘記密碼
3/26 新書到! 3/19 新書到! 3/14 新書到! 12/12 新書到!
購書流程Q & A站務留言版客服信箱
3ds MaxMayaRhinoAfter EffectsSketchUpZBrushPainterUnity
PhotoShopAutoCadMasterCamSolidWorksCreoUGRevitNuke
C#CC++Java遊戲程式Linux嵌入式PLCFPGAMatlab
駭客資料庫搜索引擎影像處理FluentVR+ARANSYS深度學習
單晶片AVROpenGLArduinoRaspberry Pi電路設計CadenceProtel
HadoopPythonStm32CortexLabview手機程式AndroidiPhone
可查書名,作者,ISBN,3dwoo書號
詳細書籍分類

MAYA動畫項目實戰從入門到精通

( 簡體 字)
作者:符應彬、張艷釵、劉來權、馬健杰、劉洋、馬瑞智類別:1. -> 多媒體 -> MAYA
譯者:
出版社:清華大學出版社MAYA動畫項目實戰從入門到精通 3dWoo書號: 46506
詢問書籍請說出此書號!

有庫存
NT售價: 390

出版日:4/1/2017
頁數:310
光碟數:1
站長推薦:
印刷:全彩印刷語系: ( 簡體 版 )
加入購物車 加到我的最愛
(請先登入會員)
ISBN:9787302461951
作者序 | 譯者序 | 前言 | 內容簡介 | 目錄 | 
(簡體書上所述之下載連結耗時費功, 恕不適用在台灣, 若讀者需要請自行嘗試, 恕不保證)
作者序:

譯者序:

前言:

一、關于本書
Maya是一款優秀的三維動畫設計軟件,也是當今影視廣告制作的主流軟件,作為三維動畫軟件的后起之秀,深受業界歡迎和鐘愛。本書主要針對目前非常熱門的Maya技術,講解最新的設計方法。全書共10章,主要以故事的形式全面介紹NURBS曲面建模、多邊形建模技術、細分表面建模技術、燈光和攝像機、材質操作、渲染操作、動畫操作、特效處理等,每個章節都從模型、設置、材質和燈光、Layout、動畫、后期特效等實用的角度介紹Maya的使用。
本書是由資深設計師同時也是動漫專業老師精心編寫,內容豐富、圖文并茂、結構合理、語言規范、實用性強,使讀者能夠快速、準確地掌握Maya的設計方法與技巧,所配光盤包含書中實例的素材文件和效果文件,方便讀者學習使用。因此本書既可作為可作為高等院校電腦美術課程中Maya軟件的指導教材,也是初、中級讀者的最佳學習指南。
二、本書結構
全書共10章,分9個項目,128學時,內容結構如下:
第1章:主要介紹動畫制作流程、行業規范、Maya應用領域以及常用專業術語。
第2章:項目名為“鉛筆列隊”。凌亂躺著的三支鉛筆小紅、小白和小藍聽到一聲“立正”,一?轆站了起來。“向左看齊!”,三支鉛筆以最左邊的第一支鉛筆“小紅”為參照,以最快的速度站得整整齊齊。
第3章:項目名為“遲到的圓珠筆”。聽到“向左看齊!”,圓珠筆小黑被驚醒,也一?轆爬了起來,站在了藍色鉛筆旁,自言自語:“?,怎么起晚了呢!”“報數!”“1!”“2!”“3!”從左到右的三支鉛筆“小紅”“小白”“小藍”分別往上跳了跳開心地答到。圓珠筆小黑彎腰探頭看了看隊列中的其他鉛筆,挪了挪腳,馬上抬頭喊:“4!”
第4章:項目名為“忘記戴帽子的鉛筆”。“嗖嗖”一股清風吹過,一頂鑲嵌著金邊的白色帽子(橡皮帽)被刮到了大家腳下,“誰的帽子?”“呃……好像是我的!”鉛筆小藍很不好意思地彎下腰,趕緊伸出小手去撿了帽子,并迅速把帽子扣在頭上,并抓住金黃色的箍使勁拰了下,生怕再掉下來,只聽到吱吱的響,惹得其他筆都咯咯地偷笑。
第5章:項目名為“教室一角”。在教室后面的角落,坐落著拖把(奇奇)、掃把(怪怪)和簸箕(啵啵)。拖把躺在簸箕上睡覺,掃把踢了一腳拖把,說道“起來了”,拖把極不情愿地站了起來,角落的空調(小美)輕輕地吐著涼氣。
第6章:項目名為“倒霉的小胖”。調皮的小胖同學走進來,準備在前排坐下,此時椅子鬼笑著后退了一步,把后面的桌子也撞倒了,小胖同學一屁股坐到了地上,引起同學們的一陣哄笑。
第7章:項目名為“準備就緒的講臺”。講臺上的花盆中的三葉草被風吹得微微顫動,講臺上顯示器(小亮)、鼠標(小鼠)、鍵盤(方方)、音箱(樂樂)整齊地擺放著。顯示器伸了個懶腰,音箱跳了跳,準備開始今天的工作。
第8章:項目名為“班主任趙老師來了”。“老師來了”——同學們都迅速坐好,整個教室都安靜下來。門被緩緩打開,班主任趙老師微笑著走向講臺。“起立”——同學們齊刷刷地站起來。老師示意大家請坐,拿起粉筆在黑板上寫“請大家先上自習”,同時伴隨著片片粉筆末掉下來。
第9章:項目名為“沸騰的教室”。班主任趙老師走出教室后,教室所有的燈都被打開,班級一片沸騰,講臺上的計算機、筆、音箱都舞動起來,講臺下的學生也開始扭動,整個教室熱鬧起來,后面角落的掃把、拖把扭打起來。
第10章:項目名為“開始動漫課堂”。音樂停頓之余,聽到急促的腳步聲。趙老師進來了,音樂也停了下來,整個教室安靜起來。趙老師走上講臺,說道:“同學們,下面我們開始今天的動漫課堂。”
三、本書特點
本書以“制作”為主旨,以“夠用”為度,以“項目”為導向,以“任務驅動”模式組織教學,教學與實例操作結合,將各個知識點融于實例操作中,注重提高學生的動手能力、創造和創新能力。全書注重“講、學、做”,理論聯系實踐,特別注重實際制作,以提高學生的學習積極性。
本書由符應彬、張艷釵、戴敏宏、劉來權、馬建杰、劉洋、馬瑞智、陳建中、劉永寧等老師編著,有些老師不僅是高校的專業老師,同時也是行業的設計人員、專業項目的專家評委。另外也感謝趙寶春、孫雯、徐波、卓多俊、曾浩以及訂單班的所有老師和同學,在本書編寫過程中給予的支持和幫助。
由于時間倉促,本書在編寫過程中難免出現錯誤,希望廣大讀者批評指正。
內容簡介:

Maya是一款功能強大的三維動畫設計軟件,是目前最流行、使用最廣泛的三維動畫設計軟件之一。本書主要介紹Maya的基本操作、設計原理和方法,目的是使學生了解三維創作的基本概念與方法,學會利用Maya創作出簡單作品,在三維數碼藝術領域找到屬于自己的空間。
本書以項目為導向,以任務驅動模式組織教學,教學與實例操作結合,將各個知識點融于實例操作中,注重提高學生的動手能力、創造和創新能力;以step by step的方式進行內容講解,做到教、學、做結合,可以使學生迅速入門并輕松掌握。全書共10章,分9個項目,128學時,主要內容有:鉛筆列隊、遲到的圓珠筆、忘記戴帽子的鉛筆等。
本書既可作為高等職業教育廣播影視類、動漫、計算機、電子信息等相關專業的影視制作課程教材,也可供從事影視制作及相關工作的技術人員作為參考書。
目錄:

第1章Maya入門與動畫制作流程1

1.1Maya入門基礎1

1.1.1Maya硬件平臺1

1.1.2Maya的功能2

1.1.3Maya的應用領域2

1.2動畫制作概述3

1.2.1動畫制作團隊組織及人員配置3

1.2.2動畫制作流程4

1.2.3制作規范5

1.3動畫制作工具及專業術語7

1.3.1模型7

1.3.2設置7

1.3.3Layout7

1.3.4動畫8

1.3.5燈光與渲染8

1.3.6特效9

1.3.7合成10

1.4習題10

第2章鉛筆列隊11

2.1創建模型12

2.1.1創作前的準備13

2.1.2創建小紅模型15

2.1.3創建小藍模型16

2.1.4創建小白模型19

2.2設置22

2.3 材質與燈光27

2.4Layout34

2.4.1前期準備工作34

2.4.2鏡頭制作35

2.5動畫39

2.6后期合成42

2.7 習題47

第3章遲到的圓珠筆49

3.1創建模型50

3.2設置54

3.3材質與燈光59

3.4Layout65

3.5動畫68

3.5.1前期準備70

3.5.2動畫制作72

3.6后期合成76

3.7習題81

第4章忘記戴帽子的鉛筆83

4.1 設置84

4.2材質與燈光88

4.3Layout93

4.3.1前期準備工作93

4.3.2鏡頭制作95

4.4動畫99

4.4.1畫面分鏡分析99

4.4.2前期準備100

4.4.3動畫制作101

4.5 后期合成105

4.6習題108

第5章教室一角111

5.1創建模型112

5.1.1創作前的準備113

5.1.2拖把模型制作113

5.1.3掃把模型制作117

5.1.4簸箕模型制作119

5.1.5空調模型制作120

5.2設置123

5.3材質與燈光129

5.4Layout135

5.4.1前期準備工作136

5.4.2鏡頭制作137

5.5動畫140

5.5.1畫面分鏡分析140

5.5.2前期準備142

5.5.3動畫制作143

5.6后期合成146

5.7習題150

第6章倒霉的小胖153

6.1創建模型154

6.1.1創作前的準備155

6.1.2創建小胖模型156

6.2設置161

6.3材質與燈光170

6.4Layout178

6.4.1前期準備工作178

6.4.2鏡頭制作179

6.5動畫183

6.5.1畫面分鏡分析183

6.5.2動畫制作185

6.6后期合成187

6.7習題192

第7章準備就緒的講臺193

7.1創建模型194

7.1.1創作前的準備195

7.1.2創建花盆模型196

7.1.3創建鍵盤模型199

7.1.4創建顯示器模型200

7.1.5創建音響模型202

7.2設置203

7.3材質與燈光208

7.4Layout213

7.4.1前期準備工作213

7.4.2鏡頭制作214

7.5動畫218

7.5.1畫面分鏡分析218

7.5.2動畫制作220

7.6后期合成223

7.7習題225

第8章班主任趙老師來了227

8.1創建模型228

8.1.1創作前的準備229

8.1.2創建趙老師模型230

8.2設置234

8.3材質與燈光240

8.4Layout244

8.4.1前期準備工作244

8.4.2鏡頭制作246

8.5動畫249

8.5.1畫面分鏡分析249

8.5.2動畫制作251

8.6后期合成254

8.7習題258

第9章沸騰的教室261

9.1創建模型262

9.1.1創作前的準備263

9.1.2創建教室模型265

9.2設置270

9.3材質與燈光277

9.4Layout281

9.4.1前期準備工作282

9.4.2鏡頭制作283

9.5添加注釋286

9.5.1畫面分鏡分析286

9.5.2動畫制作288

9.6后期合成290

9.7習題294

第10章開始動漫課堂297

10.1Layout298

10.1.1前期準備工作298

10.1.2鏡頭制作300

10.2動畫303

10.2.1畫面分鏡分析303

10.2.2動畫制作304

10.3后期合成307

序: