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UG NX8數控編程基本功特訓(第2版) ( 簡體 字) |
| 作者：陳勝利,謝新媚,陸宇立 等 | 類別：1. -> 工程繪圖與工程計算 -> UG |
| 譯者： |
| 出版社：電子工業出版社 |  3dWoo書號： 38073
詢問書籍請說出此書號！【缺書】
【不接受訂購】 |
| 出版日：5/1/2014 |
| 頁數：404 |
| 光碟數：1 (含視頻教學) |
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站長推薦：   |
| 印刷：黑白印刷 | 語系： ( 簡體 版 ) |
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【不接受訂購】 | | ISBN：9787121225857 |
| 作者序 | 譯者序 | 前言 | 內容簡介 | 目錄 | 序 |
| (簡體書上所述之下載連結耗時費功, 恕不適用在台灣, 若讀者需要請自行嘗試, 恕不保證) |
| 作者序： |
| 譯者序： |
前言：再 版 前 言
※ UG NX軟件簡介
Unigraphics Solutions公司（原名UGS，現名為Siemens PLM Software）是全球著名的MCAD供應商，主要為汽車與交通、 航空航天、日用消費品、通用機械及電子工業等領域通過其虛擬產品開發（VPD）的理念提供多級化的、集成的、企業級的包括軟件產品與服務在內的完整的MCAD解決方案。
UG（Unigraphics）在航空航天、汽車、通用機械、工業設備、醫療器械，以及其他高科技應用領域的機械設計和模具加工自動化領域得到了廣泛的應用。多年來，UGS一直在支持美國通用汽車公司實施目前全球最大的虛擬產品開發項目，同時，UG也是日本著名汽車零部件制造商DENSO公司的計算機應用標準，并在全球汽車行業得到了廣泛的應用，如Navistar、底特律柴油機廠、Winnebago和Robert Bosch AG 等，現UG改名為NX。
NX-CAM是整個NX系統的一部分，它以三維主模型為基礎，具有強大可靠的刀具軌跡生成方法，可以完成銑削（2.5∼5軸）、車削、線切割等的編程。NX-CAM是模具數控行業最具代表性的數控編程軟件，其最大的特點就是生成的刀具軌跡合理、切削負載均勻、適合高速加工。另外，在加工過程中的模型、加工工藝和刀具管理，均與主模型相關聯，主模型更改設計后，編程只需重新計算即可，所以，NX編程的效率非常高。
※ 編寫目的
（1）我國的模具和數控行業已經廣泛的使用NX，尤其是在廣東的深圳、東莞及中山等工業發達的地區最為普及，很多工廠都開始接受和使用NX進行編程、產品設計和模具設計等。
（2）目前，市場上優秀的NX模具設計和編程類書籍并不多，多數都是些簡單的功能介紹、命令講解等，離實際的生產設計、加工相差很遠，一些讀者學完了整本書都未能達到入門的水平。本書作者有多年的編程經驗，且愿意把這些工作經驗和技巧呈現出來與大家一起分享，希望讀者在編程方面有所提高，并做到真正的學以致用。
※ 本書特色
（1）在第1版基礎上，結合讀者建議修訂改版，完善內容、增加素材。
（2）重點體現操作技巧和活學活用，技術含量高。
（3）功能解釋詳細到位，每個功能均有操作演示，海量視頻講解。
（4）工程師經驗點評、模型分析、編程思路使讀者技高一籌。
（5）使用的圖檔、實例均為工廠實際編程文件。
（6）非常適合作為高等院校相關專業的數控教材。
※ 如何學習本書
如何有效地學習本書，才能真正達到融會貫通、舉一反三的效果呢？相信很多讀者都想知道答案。根據本書的內容，作者提出幾點建議。
（1）書本內容結合光盤講解可快速地掌握第一部分內容中的編程基本操作及參數設置。
（2）掌握NX編程的基本操作后，接著就應該學習第10章的拆銅公知識、出銅公圖和第11章的模具補面知識，因為只有知道模具的哪些部位需要拆銅公和哪些部位需要補面，才能編制出合理的加工程序。
（3）最后就是學習本書最后幾章的綜合實例。學習之前，讀者可先根據光盤提供的原文件嘗試去獨立思考，確定加工方法和使用的加工刀具，然后再對照書中的編程方法，這樣便可達到事半功倍的效果。
（4）學習本書的同時，應從其他資料了解更多的數控刀具知識和電腦鑼知識，這樣有助于對書本知識更深入地掌握。
（5）用更多的時間了解模具結構知識，掌握模具的加工流程。
（6）應有目的地了解電火花加工和線切割加工的有關知識。
※ 本書編寫人員
除封面署名作者外，參與本書編寫和光盤開發的人員還有范得升、陳文勝、陳金華、韓思遠、陳卓海、鄭福祿、張羅謀、鄭志明、鄭福達、王澤凱、何志沖、韓思明等。本書在編寫過程中還得到了業內多位專家的指導，在此表示衷心感謝！
本書書稿雖經過多次校核，但書中難免還存在不足之處，望廣大讀者批評指正，電子郵箱：qiushigzs@126.com，若本書選為學校教材，可通過YL878787@163.com郵箱索取其豐富的教學資料！
編 者 |
內容簡介：本書是一本以軟件為基礎并結合實踐的書籍，是生產一線工程師與一線教師的傾情力作，作者根據多年的編程經驗及模具設計經驗，把工廠所需與教學實際相結合，通過軟件的基本操作詳細地闡述編程過程及加工注意事項。書中還包含大量的操作技巧和編程工程師的經驗點評，讀者學習后可以輕松掌握UG編程。
全書共16章，內容精練簡明，主要包括兩部分內容，第一部分為UG編程基本操作及加工工藝、平面加工、型腔銑加工、型腔銑二次開粗、等高輪廓銑加工、輪廓區域銑加工、數控鉆孔加工、NC程序與后處理；第二部分為如何看刀路和判別刀路的好壞、拆銅公與出銅公工程圖紙、模具加工前的補面工作，以及塑料玩具球前模、保齡球前模、電蚊香座蓋后模、保溫瓶蓋前模和銅公的編程。
本書內容豐富、功能講解詳盡，配書光盤中有大量實例素材和所有內容的視頻講解，并且在講解功能的同時穿插大量的加工工藝知識，實例都來自于工廠實際，實用性非常強。另外，還將為選用本書作教材的教師提供豐富的教學資源。 |
目錄：第1部分 NX編程入門與工藝介紹
第1章 NX編程基本操作及加工工藝 2
1.1 學習目標與課時安排 2
1.2 NX編程簡介 2
1.3 編程加工工藝知識 3
1.3.1 數控加工的優點 3
1.3.2 數控機床介紹 4
1.3.3 銑床與加工中心操作 6
1.3.4 數控刀具介紹及使用 8
1.3.5 編程的工藝流程 13
1.3.6 模具結構的認識 14
1.4 數控編程常遇到的問題及解決方法 15
1.4.1 撞刀 15
1.4.2 彈刀 16
1.4.3 過切 17
1.4.4 欠加工 17
1.4.5 多余的加工 18
1.4.6 提刀過多和刀路凌亂 19
1.4.7 空刀過多 20
1.4.8 殘料的計算 20
1.5 編程界面及加工環境簡介 22
1.5.1 加工環境簡介 22
1.5.2 編程界面簡介 22
1.5.3 工序導航器介紹 23
1.6 編程前的參數設置 24
1.6.1 創建刀具 24
1.6.2 創建幾何體 25
1.6.3 設置余量及公差 27
1.6.4 創建操作 28
1.7 刀具路徑的顯示及檢驗 30
1.8 創建NX8編程模板 31
1.8.1 創建模板 31
1.8.2 導入模型到模板中進行編程 32
1.9 工程師經驗點評 33
1.10 練習題 33
第2章 平面加工 34
2.1 面銑加工 36
2.1.1 學習目標與課時安排 36
2.1.2 功能解釋與應用 36
2.1.3 需要設置的參數 47
2.1.4 基本功的操作演示 48
2.1.5 活學活用 53
2.1.6 實際加工應注意的問題 54
2.2 平面銑加工 55
2.2.1 學習目標與學習課時安排 55
2.2.2 功能解釋與應用 56
2.2.3 需要設置的參數 57
2.2.4 基本功的操作演示 58
2.2.5 活學活用 63
2.2.6 實際加工應注意的問題 69
2.3 綜合提高特訓 70
2.4 工程師經驗點評 82
2.5 練習題 82
第3章 型腔銑加工 84
3.1 跟隨周邊 85
3.1.1 學習目標與課時安排 86
3.1.2 功能解釋與應用 86
3.1.3 需要設置的參數 93
3.1.4 基本功的操作演示 93
3.1.5 活學活用 99
3.1.6 實際加工中應注意的問題 100
3.2 跟隨部件 101
3.2.1 學習目標與學習課時安排 101
3.2.2 功能解釋與應用 101
3.2.3 需要設置的參數 102
3.2.4 基本功的操作演示 103
3.2.5 活學活用 107
3.2.6 實際加工中遇到的問題 107
3.3 綜合提高特訓 108
3.4 工程師經驗點評 112
3.5 練習題 112
第4章 型腔銑二次開粗 113
4.1 參考刀具 114
4.1.1 學習目標與課時安排 114
4.1.2 基本功的操作演示 115
4.1.3 活學活用 117
4.1.4 實際加工中應注意的問題 118
4.2 使用3D 118
4.2.1 學習目標與學習課時安排 119
4.2.2 基本功的操作演示 119
4.2.3 活學活用 121
4.2.4 實際加工中應注意的問題 122
4.3 使用基于層的 122
4.3.1 學習目標與學習課時計劃 122
4.3.2 基本功的操作演示 123
4.3.3 活學活用 126
4.3.4 實際加工中應注意的問題 129
4.4 綜合提高特訓 129
4.5 工程師經驗點評 139
4.6 練習題 140
第5章 等高輪廓銑加工 141
5.1 等高輪廓加工 142
5.1.1 學習目標與學習課時安排 142
5.1.2 功能解釋與應用 142
5.1.3 需要設置的參數 145
5.1.4 操作演示 146
5.1.5 活學活用 148
5.1.6 實際加工中應注意的問題 149
5.2 等高清角加工 150
5.2.1 學習目標與學習課時安排 150
5.2.2 操作演示 151
5.2.3 活學活用 153
5.2.4 實際加工中應注意的問題 154
5.3 功能綜合應用實例 155
5.4 工程師經驗點評 164
5.5 練習題 164
第6章 輪廓區域銑加工 165
6.1 區域銑削驅動 166
6.1.1 學習目標與課時安排 167
6.1.2 功能解釋與應用 167
6.1.3 需要設置的加工參數 170
6.1.4 操作演示 170
6.1.5 活學活用 174
6.1.6 實際加工中應注意的問題 175
6.2 邊界驅動 175
6.2.1 學習目標與課時安排 176
6.2.2 功能解釋與應用 176
6.2.3 操作演示 178
6.2.4 活學活用 187
6.2.5 實際加工中應注意的問題 189
6.3 清根驅動 189
6.3.1 學習目標與課時安排 189
6.3.2 功能解釋與應用 190
6.3.3 操作演示 191
6.3.4 活學活用 194
6.3.5 實際加工中應注意的問題 195
6.4 文本驅動 195
6.4.1 學習目標與課時安排 195
6.4.2 功能解釋與應用 196
6.4.3 操作演示 197
6.4.4 活學活用 200
6.4.5 實際加工中應注意的問題 201
6.5 綜合提高特訓 201
6.6 工程師經驗點評 215
6.7 練習題 215
第7章 數控鉆孔加工 217
7.1 學習目標與課時安排 218
7.2 孔加工的工藝介紹 218
7.3 孔加工的工序安排 219
7.4 NX常用的鉆孔方法 221
7.4.1 功能解釋與應用 221
7.4.2 需要設置的加工參數 223
7.4.3 操作演示 223
7.4.4 活學活用 229
7.4.5 實際加工中應注意的問題 231
7.5 工程師經驗點評 231
7.6 練習題 232
第8章 產生NC程序與輸出后處理 233
8.1 學習目標與課時安排 234
8.2 安裝NX后處理 234
8.3 生成NX后處理 235
8.3.1 基本功的操作演示 235
8.3.2 如何查看加工時間 237
8.4 練習題 238
第2部分 NX編程高手實踐
第9章 如何看刀路和判別刀路的好壞 240
9.1 學習目標與課時安排 241
9.2 判別刀路的類型和作用 241
9.3 判別進刀、退刀和橫越 243
9.4 判別提刀的多少 245
9.5 根據刀軌判別是否過切 247
9.6 根據刀軌確定哪些部位加工不到 247
9.7 練習題 248
第10章 拆銅公與出銅公工程圖 250
10.1 學習目標與課時安排 251
10.2 掌握模具中哪些部件需要拆銅公 251
10.3 拆銅公的原則 252
10.4 拆銅公的注意事項 254
10.5 照明電筒前后模銅公的拆分 255
10.5.1 模型分析 256
10.5.2 拆銅公具體步驟 258
10.6 出銅公工程圖 273
10.6.1 出銅公工程圖 273
10.6.2 標注銅公位置尺寸 277
10.7 工程師經驗點評 280
10.8 練習題 280
第11章 模具加工前的補面工作 281
11.1 學習目標與課時安排 282
11.2 NX補面常用的方法 282
11.3 洗滌劑瓶蓋后模的補面 283
11.3.1 模型分析 284
11.3.2 補面具體步驟 284
11.4 工程師經驗點評 289
11.5 練習題 289
第12章 塑料玩具球前模編程 290
12.1 學習目標與課時安排 291
12.2 編程前的工藝分析 291
12.3 編程思路及刀具的使用 291
12.4 制定加工程序單 292
12.5 編程前需要注意的問題 292
12.6 編程詳細操作步驟 293
12.6.1 開粗——型腔銑 293
12.6.2 二次開粗——型腔銑 299
12.6.3 陡峭面精加工—— 等高輪廓銑 300
12.6.4 狹窄陡峭區域精加工——等高參考刀具加工 302
12.6.5 平緩區域精加工——輪廓區域銑 304
12.6.6 清角——輪廓區域銑 306
12.6.7 兩小孔的加工——等高輪廓銑 308
12.6.8 實體模擬驗證 310
12.7 工程師經驗點評 310
12.8 練習題 311
第13章 保齡球前模編程 312
13.1 學習目標與課時安排 313
13.2 編程前的工藝分析 313
13.3 編程思路及刀具的使用 313
13.4 制定加工程序單 314
13.5 編程前需要注意的問題 314
13.6 編程詳細操作步驟 314
13.6.1 調整坐標 314
13.6.2 開粗——型腔銑 315
13.6.3 陡峭面半精加工——等高輪廓銑 320
13.6.4 底部平緩面半精加工——輪廓區域銑 321
13.6.5 大區域面精加工——輪廓區域銑 323
13.6.6 直壁面精加工——等高輪廓銑 324
13.6.7 圓錐面精加工——輪廓區域銑 325
13.6.8 清角——輪廓區域銑 326
13.6.9 兩小孔的加工——等高輪廓銑 327
13.6.10 實體模擬驗證 329
13.7 工程師經驗點評 329
13.8 練習題 330
第14章 電蚊香座蓋后模的編程 331
14.1 學習目標與課時安排 332
14.2 編程前的工藝分析 332
14.3 編程思路及刀具的使用 333
14.4 制定加工程序單 333
14.5 編程前需要注意的問題 334
14.6 電蚊香座蓋后模編程的具體步驟 334
14.7 工程師經驗點評 358
14.8 練習題 358
第15章 保溫瓶蓋前模編程 359
15.1 學習目標與課時安排 360
15.2 編程前的工藝分析 360
15.3 編程思路及刀具的使用 360
15.4 制定加工程序單 361
15.5 編程前需要注意的問題 361
15.6 保溫瓶蓋前模編程的具體步驟 362
15.7 工程師經驗點評 381
15.8 練習題 382
第16章 銅公（電極）編程 383
16.1 學習目標與課時安排 384
16.2 編程前的工藝分析 384
16.3 編程思路及刀具的使用 384
16.4 制定加工程序單 385
16.5 編程前需要注意的問題 385
16.6 銅公（電極）編程的具體步驟 385
16.7 工程師經驗點評 396
16.8 練習題 396 |
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