高等教育的目的是培養人才，而高素質人才應當是“厚德重技，知行合一”的。目前，大學的教學模式在實踐環節以及學生興趣培養方面還比較薄弱。“知行合一”的教學理念就是要實現知識教學與實踐技能鍛煉的融合，培養符合社會需求的高素質、高技能創新人才。
大學生科技活動對于創造性人才的培養有著特殊的作用。目前，影響較大的科技活動主要有：全國大學生電子設計大賽、全國大學生“挑戰杯”大賽、全國數學建模競賽等。其中，全國大學生電子設計大賽在學校和社會上都有廣泛的影響力，是培養學生工程實踐能力的良好契機，也是學生展示個人才華的舞臺。
多年以來，通過參加電子設計大賽，學生不但增強了科技意識，鍛煉了動手能力，加深了對知識的理解，而且還逐漸地掌握了科學研究的方法，真正做到了“知行合一”。在競賽指導中，引導和激勵學生勇于創新、學以致用，以成果激發學生的興趣和創新靈感，這對今后的發展都非常重要。
本書作者勇于創新、擅于實踐，多次帶隊和指導電子設計競賽，積累了豐富的電子設計實踐經驗。他通過本書把自己多年的電子設計實踐經驗總結出來，歷經兩年多的使用、修改和完善，近日得以付梓，希望能為剛剛接觸電子設計的學生提供一些幫助。
這本書的知識來源于課本，但不拘泥于課本，把書本知識與工程實踐緊密結合是本書的一大特點。本書從學生的電子設計工程實踐需要出發，以電子設計競賽為依托，搭建起連接理論和實踐的橋梁；注重講解教科書中介紹得較少或不太透徹而實踐中經常用到的知識，并通過實例展示了怎樣靈活地運用各種知識。該書可以作為全國大學生電子設計競賽的培訓教材，也可以作為學生進行電子電路設計與制作的參考書。
電子設計涉及多個學科的知識，如何學好各種知識，盡早邁入電子設計的大門，是很多初學者的困惑。“興趣是最好的老師”，通過合理的學習方法培養自己對于電子設計的興趣是十分重要的。電子設計不是枯燥的重復勞動，而是充滿挑戰的創造性勞動，需要激情與靈感、恒心和定力，需要理論與實踐相結合，更需要善于借鑒他人的成果和經驗。一本好書，一個好的學習榜樣，能提供很大的幫助。
該書通過作者的實際經驗講述了如何學習電子設計、如何準備電子設計競賽，還有很多作者在實踐中體會到的方法和技巧。相信本書會成為讀者的“良師益友”，幫助讀者掌握電子設計的方法。同時，在講述技能的基礎上，本書注重圍繞學生主體，注重對大學生創新研究思維、團隊合作意識、學習實踐方法、邏輯思辨能力等的培養，拋磚引玉，相信讀者在實踐中能夠總結更多的方法、技巧，為自己走向專業技術崗位打下堅實基礎。
3dWoo書號： 32875
